特集：
2008/05/21 日記<三重大学>
三重大学
概観
大学全体
近畿日本鉄道|近鉄江戸橋駅徒歩約15分の、伊勢湾に面する「sea side キャンパス」に全ての学部が集中している。敷地面積は約526,000?で全国で3位の広さである。大きな四日市ぜんそく|公害を経験した三重県唯一の国立大学として、先の公害を学際的視点から論じた「四日市学」など特色ある講義を開講して環境問題に対する教育研究に取り組んでいる。
また、環境先進大学を目指し、2007年12月11日、日本全国の総合大学に先駆けて環境関係の国際標準規格ISO14000|ISO14001を取得した。
理念
三重大学は、「人類福祉の増進」「自然の中での人類の共生」「地域社会の発展」に貢献できる「人材の育成と研究の創成」を理念として掲げている。
教育および研究
共通教育を設置し、総合大学の特性を生かして専門課程では網羅できない領域の教育を全学年通じて幅広く行い、教養教育の充実をはかっている。また、語学力向上のためのTOEICや外国語検定の導入とともに、セミナー形式の演習によって国際的なコミュニケーション能力の育成に力を入れている。特に、2008年度より「英語?プレTOEIC」が必修科目となったため、TOEICのスコアが600未満の者が卒業資格を手に入れるためには前期試験に合格し、なおかつ、後期試験合格し、TOEICでスコア400以上を取得する事が要求される。農林水産分野の研究は、大正時代中期に設立された三重高等農林学校からの流れを汲んでいる。
1987年に農学部と水産学部が統合、日本初の生物資源学部（生物資源学研究科）が発足し、農林水産の自然科学、社会科学、理工学を含む総合学部となった。
旧帝国大学等の大規模大学以外の地方国立大学の農学系学部は、他大学ないしは他研究科と連合大学院を形成することで博士課程を設置することが多いが、生物資源学研究科は単独で博士課程(博士後期課程)を設置している。
また、教育・研究の充実と発展のため、野菜茶業研究所|独立行政法人農業・生物系特定産業技術研究機構野菜茶業研究所と養殖研究所|独立行政法人水産総合研究センター養殖研究所の両研究所と連携大学院を設置している。教育学部は、三重師範学校|度会県師範学校（1874年設立）と三重師範学校|師範有造学校（1875年設立）を起源としている。工学研究科では風力発電研究が行われており、青山高原風車群などの設置に携わっている。また、大学の敷地内にも風車が設置され大学のシンボルの１つとなっている。医学部は2005年4月に、工学部、生物資源学部は2006年4月に大学院重点化により大学院大学となった。
なお、生物資源学研究科の大学院重点化は、旧帝国大学に続き全国の農学系研究科のなかで8番目である。
沿革
年表
基礎データ
所在地
象徴
三重大学のキャンパスは「三翠キャンパス」と呼ばれる。この「三翠」という名は、三重大学の前身の三重高等農林学校の校歌の中にある「み空のみどり、樹のみどり、波のみどり」の三つのみどり（翠）に由来している。
三重大学内にはこれにちなんで「翠」の字をつけられたものが多い。
シンボルマーク
三重大学のシンボルマークは緑の斜線が組み合わさった形である。これは、MIEの頭文字M、UNIVERSITYの頭文字U、本やノートを開いたイメージ、海や波のイメージ（キャンパスが海に続くという特色を表す）を組み合わせた上、三重大学の旧標章の外形のイメージを尊重して三重大学教育学部教授 宮田修平が作製したものである。
教育および研究
組織
学部
文化学科
法律経済学科（社会科学科から2008年4月に名称変更。）
学校教育教員養成課程
情報教育課程
生涯教育課程
人間発達科学課程
機械工学|機械工学科（JABEE認定）
電気工学|電気電子工学科
分子素材工学科
建築学科
情報工学|情報工学科
物理工学科
資源循環学科
共生環境学科（地域保全工学講座のみJABEE認定）
生物圏生命科学科（JABEE認定）
医学科
看護学科
大学院
修士（博士前期）課程
地域文化論専攻
社会科学専攻
学校教育専攻
障害児教育専攻
教科教育専攻
医科学専攻
看護学専攻
機械工学専攻
電気電子工学専攻
分子素材工学専攻
建築学専攻
情報工学専攻
物理工学専攻
資源循環学専攻
共生環境学専攻
生物圏生命科学専攻
博士（後期）課程
生命医科学専攻
素材科学専攻
システム工学専攻
資源循環学専攻
共生環境学専攻
生物圏生命科学専攻
専攻科
別科
短期大学部
附属機関
付帯施設農場（津市高野尾町）
付帯施設演習林（津市美杉町）
付帯施設水産実験所（志摩市志摩町）
遺伝子実験施設
動物実験施設
機器分析施設
電子顕微鏡施設
四日市フロント
東京オフィス
知の支援センター（津市羽所町アスト津内）
チェンマイオフィス（タイ王国チェンマイ大学内）
教育
平成18年度 教育実践力の育成と学校・地域の活性化
平成16年度 全学的な知的財産創出プログラムの展開
平成16年度 社会のニーズに即した人間性豊かな医師養成−地域社会を学びの場にして−
平成17年度 地域圏バイオ・メディカル創業人材の育成
対外関係
他大学との関係
;国際・学術交流等協定校*ノースカロライナ大学ウィルミントン校(アメリカ合衆国|アメリカ・ノースカロライナ州);部局間学術交流等協定校*人文学部
シャルル・ド・ゴールリール第3大学(フランス)
リヨン第二大学リヨン政治学院(フランス) *教育学部
河南師範大学外国語学部(中国・河南省)
河南師範大学教育科学学部(中国・河南省)*医学部
ベイラー医科大学(アメリカ・テキサス州)
ウェイン州立大学医学部(アメリカ・ミシガン州・デトロイト市)
マーサー大学医学部(アメリカ・ジョージア州)
上海第二醫科大学(中国・上海市)
瀋陽医学院(中国・遼寧省)
廣西医科大学(中国・広西チワン族自治区)
ロストック大学医学部(ドイツ)
清華大学熱能工程系(中国・北京市)
清華大学工程力学系(中国・北京市)
内蒙古工業大学(中国・内蒙古自治区)
モンクット王工科大学ラカバン校(タイ王国)*生物資源学部
釜慶大学校(韓国・釜山広域市)
上海水産大学(中国・上海市)
レイテ州立大学(フィリピン)
ボゴール農科大学(インドネシア)
タマサート大学科学技術学部(タイ王国)
ハッサン２世農獣医大学(モロッコ)
大学関係者と組織
大学関係者一覧
施設
附属学校
公式サイト
----''この項目は、のを使用しています。''
TrackBack-Ping-URL:
■ 三重大学関連グッズ＆新製品
- アマゾンで探す
- 楽天で探す